INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
Avaliação neuropsicológica
para crianças e adolescentes
Quando uma criança ou adolescente apresenta dificuldades de atenção, aprendizagem, organização ou desempenho escolar, compreender o que está por trás desses comportamentos é o primeiro passo. A avaliação neuropsicológica investiga o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental para compreender melhor suas dificuldades e potencialidades.
Atendimento domiciliar no Rio de Janeiro, com etapas online quando tecnicamente adequadas às características do caso.
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QUANDO INVESTIGAR
Quando a avaliação neuropsicológica é indicada
A avaliação pode ser indicada quando existem dúvidas sobre atenção, aprendizagem, memória, linguagem, comportamento, organização ou desempenho escolar. O objetivo é compreender melhor o perfil cognitivo da criança ou do adolescente e investigar fatores que possam estar contribuindo para essas dificuldades.
Dificuldades de atenção e organização
Desatenção frequente, dificuldade para concluir tarefas, esquecer materiais, perder prazos, agir por impulso ou apresentar dificuldades importantes de planejamento e organização.
Dificuldades de aprendizagem
Problemas persistentes em leitura, escrita ou matemática, rendimento escolar abaixo do esperado ou necessidade de compreender melhor por que a aprendizagem não está avançando como esperado.
Suspeita de TDAH
Quando os sinais de desatenção, impulsividade ou hiperatividade aparecem de forma persistente e interferem na rotina escolar, familiar ou social.
Alterações de memória, linguagem ou raciocínio
Dificuldades para compreender, lembrar informações, expressar ideias, resolver problemas ou acompanhar determinadas demandas acadêmicas.
Mudanças cognitivas ou comportamentais
Quando surgem alterações após condições neurológicas, traumatismos ou outras situações clínicas que possam afetar o funcionamento cognitivo.
Necessidade de compreender o perfil cognitivo
A avaliação também pode ajudar a identificar pontos fortes e dificuldades específicas, contribuindo para orientar intervenções, adaptações e estratégias de acompanhamento
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O QUE É AVALIADO
Quais funções são investigadas
A avaliação neuropsicológica investiga diferentes aspectos do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental. A seleção dos instrumentos é feita de acordo com a idade, a queixa apresentada e as características de cada criança ou adolescente.
Atenção e concentração
Capacidade de manter o foco, selecionar informações relevantes e sustentar a atenção durante diferentes tipos de tarefa.
Memória e aprendizagem
Forma como novas informações são registradas, armazenadas e recuperadas, tanto em contextos verbais quanto visuais.
Funções executivas
Planejamento, organização, controle de impulsos, flexibilidade cognitiva, monitoramento do próprio comportamento e resolução de problemas.
Linguagem
Compreensão, expressão verbal, vocabulário e outras habilidades relacionadas à comunicação e ao processamento da linguagem.
Raciocínio e habilidades visuoespaciais
Capacidade de compreender relações, resolver problemas, organizar informações visuais e lidar com diferentes demandas de raciocínio.
Aspectos emocionais e comportamentais
Informações sobre comportamento, regulação emocional e funcionamento cotidiano, integradas aos dados obtidos com a criança, a família e, quando pertinente, a escola.
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COMO FUNCIONA
Como acontece a avaliação de crianças e adolescentes
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Entrevista com os responsáveis
O processo começa com uma entrevista para compreender a história do desenvolvimento, a rotina, o desempenho escolar, as dificuldades percebidas e os motivos que levaram à avaliação.
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Integração das informações
Os resultados dos testes são analisados em conjunto com as entrevistas, a observação clínica e, quando necessário, questionários respondidos pelos responsáveis ou pela escola.
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Avaliação da criança ou do adolescente
São realizadas sessões com instrumentos e testes selecionados de acordo com a idade e os objetivos da avaliação, investigando diferentes aspectos do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental.
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Laudo e orientações.
Entrega do laudo neuropsicológico acompanhado de um resumo detalhado em linguagem acessível, facilitando a compreensão dos resultados e das recomendações. Também ofereço, sem custo adicional, um plantão de dúvidas opcional de 45 minutos.
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CONTEXTO IMPORTA
Família e escola também ajudam a compreender
O comportamento e o desempenho de crianças e adolescentes podem variar bastante conforme o ambiente. Por isso, a avaliação não considera apenas o que acontece durante as sessões, mas também informações sobre a rotina familiar, escolar e social.
Família
Os responsáveis contribuem com informações sobre desenvolvimento, rotina, comportamento, dificuldades percebidas e mudanças observadas ao longo do tempo.
Escola
Quando pertinente e com autorização dos responsáveis, informações de professores ou da equipe escolar podem ajudar a compreender como as dificuldades aparecem no contexto acadêmico.
Integração das informações
Esses dados são analisados em conjunto com os testes e a observação clínica, permitindo uma compreensão mais ampla do funcionamento da criança ou do adolescente.
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RESULTADOS E ORIENTAÇÕES
O que a avaliação pode oferecer
Ao final do processo, os resultados são integrados para construir uma compreensão ampla do funcionamento da criança ou do adolescente, considerando suas dificuldades, habilidades preservadas e o contexto em que elas aparecem.
Perfil cognitivo individual
Identificação de pontos fortes e dificuldades em áreas como atenção, memória, linguagem, aprendizagem, raciocínio e funções executivas.
Conclusões e recomendações
Quando pertinente, a avaliação contribui para a formulação de hipóteses clínicas e oferece recomendações individualizadas para orientar a família, a escola e outros profissionais envolvidos no acompanhamento.
Laudo e orientações
Entrego o laudo neuropsicológico acompanhado de um resumo detalhado em linguagem acessível. Também ofereço, sem custo adicional, um plantão de dúvidas opcional de 45 minutos para esclarecimentos sobre os resultados.
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ATENDIMENTO NO RIO DE JANEIRO
Avaliação no conforto de casa
A avaliação neuropsicológica pode ser realizada no ambiente domiciliar, proporcionando mais conforto à criança ou ao adolescente e evitando deslocamentos desnecessários para a família.
Atendimento domiciliar
Realizo atendimento em diferentes regiões da cidade do Rio de Janeiro. O planejamento das sessões considera a idade, as características da criança ou do adolescente e as condições adequadas para a aplicação dos instrumentos.
Etapas online
Algumas etapas do processo, como entrevistas com os responsáveis e determinados contatos de acompanhamento, podem ser realizadas por videochamada quando tecnicamente adequado.
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INVESTIMENTO
Quanto custa a avaliação
O investimento na avaliação neuropsicológica é definido de forma fixa e inclui todas as etapas do processo: entrevista inicial com os responsáveis, sessões de avaliação, análise dos resultados, elaboração do laudo, resumo em linguagem acessível e plantão de dúvidas opcional.
O investimento na avaliação neuropsicológica é definido de forma fixa e inclui todas as etapas do processo: entrevista inicial com os responsáveis, sessões de avaliação, análise dos resultados, elaboração do laudo, resumo em linguagem acessível e plantão de dúvidas opcional.
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DÚVIDAS FREQUENTES
Perguntas sobre a avaliação infantojuvenil
A criança precisa de encaminhamento médico para fazer a avaliação?
Não necessariamente. A avaliação pode ser procurada diretamente pelos responsáveis ou indicada por médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, escola ou outros profissionais.
A avaliação serve para investigar TDAH e dificuldades de aprendizagem?
Sim. A avaliação neuropsicológica pode contribuir para a investigação de dificuldades relacionadas à atenção, funções executivas e aprendizagem, sempre considerando o conjunto das informações clínicas, familiares e escolares.
A escola participa da avaliação?
Quando pertinente e com autorização dos responsáveis, podem ser solicitadas informações de professores ou da equipe escolar para complementar a compreensão do funcionamento da criança ou do adolescente.
Quantas sessões são necessárias?
O número de encontros varia de acordo com a idade, a queixa e os instrumentos necessários. O planejamento é definido individualmente após a entrevista inicial com os responsáveis.
A avaliação pode ser feita totalmente online?
Algumas etapas podem ser realizadas por videochamada, mas determinados instrumentos e situações exigem atendimento presencial. A modalidade é definida conforme as características do caso e os critérios técnicos da avaliação.
Como recebo os resultados?
Ao final, entrego o laudo neuropsicológico acompanhado de um resumo detalhado em linguagem acessível. Também ofereço, sem custo adicional, um plantão de dúvidas opcional de 45 minutos para esclarecimentos.